早在17世纪，东方刺绣就开始影响欧洲，并在法国形成独特的刺绣风格。和中式刺绣追求光滑平整，用各种针法逼真地表现花鸟、人物和风景不同，法式刺绣更讲究凹凸有致的立体感和视觉上的冲击感。

在武汉市汉阳区墨水湖小学，就有这样一个法绣手作社团，美术老师唐润格、张浩君带领学生们一起，以针代笔，以材表色，用法绣艺术来诠释中国传世名画《千里江山图》的意境，最终呈现富于肌理感的团扇作品。

法绣虽然精美，但工序十分复杂。刺绣时，需要将面料正面朝下，用钩针将珠片、水晶等从背面固定在面料上，几乎就是“盲绣”，全凭熟练的手感和经验去完成刺绣，这给同学们的学习带来了很大的挑战。

由于同学们都是首次接触刺绣工艺，在走线过程中，起针打结、掉针、脱线、线圈过紧过松等问题层出不穷。社团指导老师唐润格为了能帮助同学们更好地理解法绣走线技巧，利用投影仪，将刺绣过程的每一个细节清晰地展现给学生。

除了老师示范外，法绣社团还培养出了一批“小老师”。有些绣得快的同学耐心地为其他同学答疑解惑，还有的“小老师”和同学们一起配合找出刺绣中的问题，并手把手地做示范。绣线上下翻飞，课堂充满欢声笑语，同学们的手艺也在互帮互助中逐渐精进。

掌握了法绣技法后，同学们开始完成以中式传统团扇为载体的成品绣制。在认真赏析了中国名画《千里江山图》后，学生们以青绿设色，以渐变的珠片叠绣铺面，历时近一个学期完成团扇刺绣作品。一针一线之间，天水碧、险峰伫立，千里江山，只此青绿。

五（2）班王若兮同学说：“法绣总能让我心静，和同学们一边讨论一边刺绣非常有意思。看着我亲手刺绣的团扇这么美丽，我也觉得非常有成就感。亮片和晶珠很华丽，但这种色彩和材料的搭配也能把中国名画的意境表现出来，这也是我们的一种创新。我要把这个扇子送给妈妈，出去玩的时候可以给妈妈拍出美美的照片。”